в начале было слово. и слово было в творительном падеже
Жизнь идет по синусоиде.

Мой гениальный сценарий забраковали. Руководитель сказал, что не соответствует заданию. Не хватает перспективы ребенка (а кому она нужна, если ребенок умер и является в виде привидения взрослому мужику, предупреждая его о том, к чему может привести алкоголизм?) Теперь нам всем придется поднапрячься и написать новые сценарии, потом опять утомительное, скрежетозубовное обсуждение в группе и встреча с руководителем (на совести которого, кстати сказать, вот этот фильм).

И тут внезапно узнаю, что я выиграла конкурс на лучшую шутку про атеистов! Его, кажется, организовывала Гуманистическая организация. Дескать, шуток про христиан навалом, так давайте придумаем что-нибудь про атеистов. И вот. До сих пор не могу поверить.

А шутка была вот какая...

Ребята, подкиньте каламбурчиков в топку, а то без них тоска....!

@темы: жесть - как она есть, учёба, итоги

в начале было слово. и слово было в творительном падеже
... так это вот за такие истории:

19.10.2014 в 08:22
Пишет  Клятый_Вомпэр:

Я памятник себе воздвиг...
Когда Нишияма-сенсей вышел на пенсию, жена уговорила его наконец пройти полное медицинское обследование. И очень вовремя - оказалось, что у него отказывает сердце и надо срочно ложиться на операцию. Впрочем, врачи не гарантировали благополучного исхода. Нишияма-сенсей, как правильный буддист, решил принять свою судьбу с честью и подготовиться к собственным похоронам, чтобы семье и ученикам потом было проще.
Но Нишияма-сенсей - не рядовой человек и даже не рядовой священник. Он знаменитый переводчик, популяризатор дзен-буддизма в Европе и главное - основатель Кокудзо-сан, хонзана (горы-центра) целой кучи европейских буддистских храмов. Когда умирает такой человек, похороны превращаются в грандиозное событие, съезжается множество людей. Так что приготовления к похоронам включали не только приведение в порядок дел, раздачу долгов и тому подобное, но и, например, подготовку истории Кокудзо-сан и жизнеописания основателя. А самое главное - в храме должна быть статуя основателя. Ее Нишияма-сенсей заказал уже из больницы.
И вот мы сидим с Нишиямой-сенсеем в храме и смотрим на его мини-ми.
-Ну хоть похож? - спрашивает сенсей.
-Вылитый, - отвечаю я.
-Это хорошо, - вздыхает, - а то вон статуя моего сенсея - совсем на себя не похож.
Нишияма-сенсей подходит к статуе и похлопывает ее по лысине.
-Чувствую себя сумасшедшим - заказал себе статую при жизни. Я-то думал, что уже ее не увижу. А ученикам потом не придется тратиться. Теперь мне с ним жить.
-Но ведь хорошо, что операция прошла успешно, - убеждаю я, - вы проживете еще много лет, а он вам помогать будет. Вдвоем проще.
-Ну, может и так.
Сенсей подходит к столу, на котором аккуратными кучками разложены книжки, брошюры и даже диски про него и его детище. Он хмуро оглядывает стол и задумчиво произносит:
-Вот как бы теперь за те много лет, которые я еще проживу, не сделать чего-то значительного. А то придется все это по новой заказывать.

URL записи

@темы: волшебные люди, есть идея!

в начале было слово. и слово было в творительном падеже
Кто-то в комментах к недавним записям катил бочки на скандинавский* кинематограф. А я не согласна. Во всяком случае, шведам удалось снять крутецкий фильм о вампирах под названием "Låt den rätte komma inn" ("Впусти меня" в русском прокате).

Вот вы говорите: Эдвард Каллен, да Эдвард Каллен. Притягательный и неотразимый (случайно скаламбурила). Такой красивый и в то же время такой опасный... Ах и ох. Да вот ни фига. Эли, героиня "Впусти меня" такими, как Эдвард, завтракает.

Я тут как раз жаловалась на то, что дети по определению не могут быть хорошими актерами. Так вот, в этом фильме обе главные роли поручены детям, и справляются они с ними так хорошо, что начинаешь верить, что они все - вампиры не только на экране, но и в реальной жизни, и играют так благодаря своему столетнему опыту



Серьезно. Если вы еще не посмотрели - обязательно посмотрите. Не любите ужастики? Так это не ужастик, это романтическая мелодрама. Не любите романтические мелодрамы? Это фильм-комментарий на тему "индивид и общества", "разобщенное общество микрорайонов", "человек и монстр", "истинная природа притяжения между людьми". Не любите серьезные фильмы? Да нет же, фильм очень развлекательный. Там столько кровищи! И море кошаков! Все ведь любят кошаков! Да или нет?

(Не рекомендуется тем, кто боится вида крови).

Если-таки посмотрите, напишите о впечатлениях в комментах.

А еще напишите пару-тройку слов о ваших любимых скандинавских фильмах.
(потому что о скандинавии как о мертвых: либо хорошо, либо ничего)

для особо шизанутых: Behind the Scenes

_______
*в понятие "скандинавский" я вкладываю то, что называется nordic countries (т.е. в том числе Исландию, Финляндию и т.д.)

@темы: кино, скандинавия

в начале было слово. и слово было в творительном падеже
Из разряда "удивительное - рядом". На педфаке Латвийского Университета кто-то решил поздравить учителей с профпраздником таким необычным способом:



(с) Сергей Братарчук

@темы: картинки, жесть - как она есть, коротко, куски

в начале было слово. и слово было в творительном падеже
Еще вчера я жаловалась на то, что нам задали сделать фильм про проблемы детей и подростков. А я, как назло недолюбливаю детей и подростков. И догадываюсь о том, как сложно заставить детей играть убедительно. И как сложно договориться с родителями...

В общем сплошной геморрой!

Но вот сегодня поговорила на перемене с одногруппницей. Она взахлеб рассказывала, что хочет делать грим для фильма про детей, которые режут себе руки и попутно захвалила мой предыдущий фильм.

Эмилие: У тебя такие клевые идеи! Этот чувак с ножом! Тебе надо сделать что-то такое, мрачное, с черным юмором.
Я: Да, но... это же серьезные темы... нельзя о них так шутить.. Тем более.. где найти талантливых детей-актеров?
Эмилие: А может можно как-то обойтись без детей? Я не знаю, как, но ты такая креативная, ты ведь можешь придумать..
Я: Оооо.. погоди... точно.. можно же сделать триллер, как The Shining. Там ведь были дети! Но играть им ничего не надо было.

Так что вот. За то время, пока я добралась до дома, я успела придумать сценарий, за который мне не стыдно. Про алкоголизм и насилие.
Пришла домой, записала.

Теперь вот думаю: с одной стороны, у меня есть сценарий, и это большой плюс для любой группы, потому что можно сильно сэкономить время. С другой стороны, предложу сценарий, а они меня выпрут из группы и сценарий отберут? С третьей стороны, могут решить, что я зазналась, и то сценарий мега-банален, потому что в нем все слишком логично, так что давайте снимать про мальчика в троллейбусе.

Я объявляю войну "мальчикам в троллейбусе"!

Даешь истории!

@темы: неприкрытое хвастовство, учёба, есть идея!

в начале было слово. и слово было в творительном падеже
Вы, наверное, спросите: куда пропала Энтропия? Неужели ее засосала депрессия и хандра? Или, может быть, она подхватила эболу? Други, не отчаивайтесь, я все еще здесь и я бодра, весела и очень, очень.... ЗЛА!

Бог ты ж мой, как же тяжко работать в группе... Все эти "Толя пел, Борис молчал, Николай ногой качал"....

Возможно, все дело в том, что я и мои одноклассники принадлежим к разным культурам и разным поколениям, но я иногда просто погибаю от необходимости объяснять элементарные вещи на пальцах и доказывать, что снимать фильм "по наитию" могут только гуру кинематографа. (и они обижаются. они вообще на ВСЁ обижаются)

Начнем с того, что сложно снимать фильм на тему "Эмпатия", когда одногруппники не знают, что это такое и не умеют словарем пользоваться.

Кто-то один: Давайте там будет мальчик, который сидит и грустит в трамвае! Там будут такие синие цвета и музыка! А потом он приезжает на карнавал и надевает красный нос! И.. вот!
Кто-то другой: Да! Точно! Это эмпатия!
Я: Эээ.. прикольно. А почему он грустит? Его травят, может быть? Или у него проблемы с родителями? О чем он думает?
Кто-то один: Да какая разница! Главное, что он едет. В трамвае. И у него куча чувств!
Кто-то другой: Нам не нужна история! Я ненавижу фильмы, в которых все всегда разжевывается! Мы должны дать зрителю простор для фантазии!!

И вот несмотря на все это (мой мозг чуть не взорвался от 5-6 различных просто-красивых-картинок в минуту, разной степени банальности), мы-таки чудесным образом вышли на тему "главный герой изолировал себя от всего мира и боится выйти наружу". С этого места все пошло лучше, и ярые ненавистники повествований приутихли и стали давать конструктивные советы по поводу деталей (которые они сами потом же и раскритиковали, к слову о последовательности). Единственный мальчик в группе сказал, что ему все равно, о чем фильм, главное, чтобы в начале и в конце была бы сцена, в которой главный герой несется по лесу в розовом пиджачном костюме и прыгает в озеро.

По пути домой я пыталась соединить разорванные кусочки воедино и и два раза села не в то метро от ни с чем не сравнимого удовольствия.

Постепенно история обрела окончательную форму, мы определились с датой, нашли актеров, зарезервировали оборудование, распределили обязанности. Ну как распределили? "Оооо! Я обожаю свет, давайте я!" "Я ни хрена не понимаю в звуке, но мне все равно, кем быть, давайте я буду главным по звуку" "А режиссер? А.. давайте все будем режиссерами!"

Мне поручили нарисовать раскадровку. Я нарисовала, сказала: ругайте! "Ну.. вроде нормально.. Хотя... не знаю, я уже не помню, про что история."

Воскресенье. Съемочный день. Моя душа в пятках с субботнего утра. Прихожу. Световик заболела. Ну ладно, света, значит, не будет. Хрен с ним.

Говорю: "Чуваки, так как время у нас ограничено, нам надо снимать не в хронологическом порядке, ибо важно, чтобы вид из окна был одинаковым (а иначе солнце начнет заходить). Сначала самые важные сцены с окном, потом с актерами, все остальное - если успеем. Вот план."
Чуваки: "Нееееет.... ведь будет непонятно, что откуда, будет так сложно монтажировать..."
Тут мне каким-то чудом удалось их уговорить. Но ведь жаловались, сцуки, каждый раз.

Единственный мужчина сначала посидел полчаса за камерой, экспериментируя с балансом белого (как графические дизайнеры "играют со шрифтами"). Снял одну сцену, заявил, что все в любом случае пойдет к чертям собачьим и самоустранился. Не вынесла душа поэта. Но будучи в дебрях творческого запора он каким-то образом отслеживал все, что мы делаем и считал необходимым критиковать. Вот такой мультитаскинг.

Вообще прослеживалась даже какая-то очередность:
1. А чем-то недоволен
2. Б считает, что все ОК
3. А и Б спорят между собой и выясняют, как лучше.
4. Вмешивается В: вы задрали спорить, надо снимать, а то солнце уйдет!
5. А и Б: но это же важно!
6. Г: это же просто задание, мы по-любому его провалим...
7. А, Б, В вместе: ну вот, из-за таких, как ты, пессимистов мы его и провалим!
8. Д: Чувакии... можете потише, у меня температура!
9: А, Б, В, Г: мы снимаем, мы не можем потише!
(все это было бы смешно, когда бы не было так грустно)

Мне лично было не понятно, почему важные детали истории нужно было менять прямо на ходу. Вроде как все одобрили раскадровку. Но нет. Аргумент "я не понимаю, почему это нужно" - он превыше всего.

Реплик тоже не было, потому что наш Станиславский из пред-предыдущего абзаца сказал, что диалог должен быть естественным и не слишком конкретным. Поэтому его пришлось придумывать на ходу всем остальным. Прямо на глазах у актеров. Слава богу, диалога было мало. Хотя по сравнению с первоначальным вариантом про мальчика в трамвае его было много.

В итоге двое ушло, осталась я, одноклассница и актриса. Работа вдруг пошла быстрее.

На следующий день мы должны были доснять пару-тройку буфферов и сцен с ногами, а потом нам предстоял знаментиый "бег по лесу", ради которого все и затеивалось. Время шло, а наш мальчик не спешил приходить на съемку. Стали звонить. Телефон отключен. Озлобленные на жизнь, пошли снимать сцену без него. Никто к такому повороту событий не был готов, поэтому снимали от балды, без особой радости.

Все, конечно, недоумевали, где он был весь день. Сегодня он приходит и заявляет, что, видител ли, проспал. Проспал до четырех дня. А мобильник забыл поставить на зарядку.

Богемный образ жизни. С первого курса.

-----------

И вот сегодня нам должны были выдать третье и последнее задание по фильму, так называемый "Триггер".

Я, разумеется, представила себе, что это будет экшн! Задор! Полет фантазии! И наконец-то мы сами сможем выбрать тех, с кем мы будем работать! И надо будет четко прописать обязанности! Я буду режиссером по-настоящему, а не кретином, которого никто не слушает! Да!!!

Получаю листочек: "Вам надо сделать фильм о проблемах, с которыми сталкиваются дети и подростки. Моббинг.Насилие в семье. Домогательства. Самоубийство. Комплекс неполноценности. Целевая аудитория: учителя, родители, работники ювенальной службы, дети."

Какая все-таки мерзость.

Дети!

А хуже "просто детей" дети-актеры. Как с ними работать?

Нет, ребята. Я лучше... со светом поработаю.

Можно?

(да, и не факт, что кто-нибудь захочет иметь меня в своей группе.)

------

А еще у меня не вовремя сапоги порвались. И молния на них испортилась. И вообще.

Сплошной кизмет и никуда от него не деться.

@темы: праведный гневЪ, жесть - как она есть, учёба, события, психоанализ

17:06 

Доступ к записи ограничен

в начале было слово. и слово было в творительном падеже
Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

в начале было слово. и слово было в творительном падеже
Всем приятной субботы!

Смотрите, что мне  Julie Snow прислала!



@темы: норвег и я, картинки, куски

в начале было слово. и слово было в творительном падеже
Я проклинаю норвежцев и их гребаные имена.

Первым норвежцем, которого я повстречала, был учитель по имени Снорре. Снорре. Я думала, это фамилия. Ну, в худшем случае, кличка или сокращение. Ну не может же взрослый мужчина зваться Снорре! Не может!

Оказалось, еще как может.

Потом узнала о существовании всяких Атле, Ветле, Бёрре, Арне, Уве, Уле, Ингве и прочих, которые тоже оказались мужиками. И можно было бы предположить, что все имена, что кончаются на "е" - мужские. Не тут-то было! Ведь есть Лине, Трине, Кине, Тине и прочие женские имена.

И вот появился некто под именем Хайне. Организатор Октоберфеста. На фейсбуке - фотография улыбающейся девушки. Общаемся с ней по мейлу, смс, получаем бесплатные пропуски, назначаем интервью.

В утро перед интервью я чувствую себя препоганейше: еда не лезет в глотку, кофе не помогает проснуться, все внутреннности болят и разрываются на клочки, и до кучи ноет спина. Я обдумываю альтернативу сказать напарнице, что чувствую себя неважно и предложить ей взять бразды правления на себя.

Потом думаю: а вдруг она падет духом? Ну ладно, была-не была, это ж всего лишь какая-то девчонка. Пхе! Она наверняка очень милая! Подходим ко входу в здание, я набираю номер.

А оттуда на меня рычит хриплый баритон! Вот тебе и Хайне.

Когда в фойе вываливается высокий крепкий мужик с щетиной, сединой и взглядом человека, не успевшего похмелиться, то все негативные симптомы улетучиваются, уступая место рефлексу "fight-or-flight". Тут, как говорится, не до жиру, быть бы живу.Суровый Хайне с большим неудовольствием изрыгает на нас ответы на вопросы, но мы не унываем. У нас кроме него куча других вкусняшек. Даже как-то не верится, что развеселым фестивалем управляет такой хмырь. По имени Хайне.

Зато хоть проснулась. Вот что имя чудотворное с человеком делает!

@темы: норвег и я, праведный гневЪ, жесть - как она есть, учёба, эпизоды, куски

в начале было слово. и слово было в творительном падеже
Казалось бы, что такое кот? Животное пушное о четырех ногах. Пользы от него никакой, ибо мышей давно ни у кого нет.

Но есть такие коты, о которых хочется слагать дифирамбы.

Например. Панцер (названный в честь немецкого танка и неслучайно).


Прожил первую половину жизни у хозяев-хиппи, проводя большую часть времени в лесистых окрестностях. Когда те собрались переезжать в центр, моя подруга Ребекка предложила взять его к себе, ибо его душа первопроходца не выдержала бы заточения. С тех пор он пару раз уходил в дальние походы на несколько недель, возвращаясь с загадочнымы шрамами и переломанным хвостом.

Это, наверное, самый плотный кот в мире. Он состоит исключительно из мышц, поэтому поднять его на руки не так-то просто. Обычно гладишь кота, и чувствуешь, как кожа чуть-чуть подается. У этого же кота, кожа натянута на тело как барабан. Шкирка? Нет, не слышал. И еще под шерстью прячутся шрамы, которые, как известно, только украшают мужчину.

В том, что Панцер полноценный мужчина, можете не сомневаться. Тенором ему не быть.

Помнится, когда я впервые с ним познакомилась, у меня с грохотом упала сумка, и Панцер от ужаса забился в самый дальний угол квартиры и оттуда не вылезал. И это после того, как Ребекка рассказала мне о его славных экспедициях! Я было разочаровалась, но потом поняла, что это тоже часть его натуры: недоверяет он чужим людям.

А вот в прошлый раз он наоборот крутился вокруг меня как волчок, мурлыкая и подставляя мясистую морду. Даже дал себя сфотографировать, что по заверениям Ребекки происходит крайне редко (видимо, Панцер научился распознавать камеры и фотоаппараты как враждебные устройства). Так что внезапно у меня появился друг.

Все знают, как сложно подружиться с котом, которого ты не кормишь?

Так-то!

@темы: неприкрытое хвастовство, картинки, события, волшебные люди, котэ

02:19 

Доступ к записи ограничен

в начале было слово. и слово было в творительном падеже
Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

17:37 

Доступ к записи ограничен

в начале было слово. и слово было в творительном падеже
Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

в начале было слово. и слово было в творительном падеже
Я тут недавно писала о том, что мы общими усилиями сделали учебный фильмец, пользуясь университетской техникой. И, казалось бы, хвастаться нечем, учебный фильм - он на то и учебный, но я решила, что не выложить его было бы несправедливо по отношению ко всем, кто прокомментировал запись и дал множество дельных советов. К сожалению, в момент съемки той самой злополучной сцены случилось то, что американцы метко характеризуют выражением "shit hit the fan", поэтому пришлось прибегнуть к креативным решениям в монтаже.

Кстати, насчет монтажа. Фильм доступен в двух вариантах с разным монтажом. Один из них - наш официальный, а второй сделала я сама уже после разбора полетов в классе (и этот разбор полетов был безжалостен и мегакрут!)

Не буду говорить, какой из них какой. Пусть будет Версия 1 и Версия 2.

Перед просмотром прочесть:
1. Фильм учебный, делался по следующему заданию: "Снять короткометражный немой фильм о Лизе, которая идет сдавать эказмен. Вам досталась третья серия со следующим сюжетом: Лиза стоит перед пустым классом. Она отчаянно пытается найти нужную комнату, но у нее ничего не получается. В конце концов она обращается к дежурному. Фильм должен быть самостоятельным повествованием."
2. В нашей группе никто из девчонок не хотел играть Лизу, и никто из мальчишек не хотел носить рюкзак с камерой. ФАКТ!
3. Фильм НЕМОЙ. Поэтому перед просмотром уберите звук на видео (извините, мы забыли почистить звуковые дорожки)
3.1. Нет, музыку тоже нельзя было наложить. Такое уж было задание :(
4. Да, мы знаем, что баланс белого уебищен. Можете считать, что снято в жанре хоум-видео. Заявление "ой, а у вас все желтое" равнозначно заявлению "у меня есть глаза", поэтому не тратьте время на эти банальности.
5. Очень хочу злостных комментов о том, что хорошо и плохо в первой и второй версии, понравился ли сюжет (как понимаете, мы много привнесли в стандартный текст задания), получилась ли та самая злополучная сцена с мячом, блуперы (про некоторые я и сама знаю, но увидите ли вы?), все, что считаете нужным прокомментировать.
6. Про игру актеров - либо хорошо, либо ничего. Ибо никто из нас актером не является и не собирается становиться. Кста, фильм немой, а поэтому переигрывание - это способ компенсировать отсутствие речи.
7. Уебищное начало с цветовыми полосками и отсчетом - тех. задание, не придирайтесь.
8. Насчет двух версий: можно смотреть обе, можно смотреть только одну, только если захотите высказаться, скажите, про какую вы говорите. Не надо пытаться правдами и неправдами узнать, какая из них полностью моя. Это к делу не относится. Мне просто хочется показать вам обе, считайте, что ни одна из них не моя или что обе мои.
9. В голосовании могут принимать участие только те, кто с нескрываемым огорчением просмотрел обе версии!

Версия 1:



Версия 2:


Вопрос: Какая версия понравилась больше?
1. Версия 1 
22  (50%)
2. Версия 2 
22  (50%)
Всего:   44

@темы: неприкрытое хвастовство, учёба, события

в начале было слово. и слово было в творительном падеже
Добро пожаловать в мою еженедельную рубрику "Ежи недели", то есть нет, в мою рубрику "Каламбур понедельника". Понедельник - день тяжелый, поэтому я стараюсь компенсировать это невинной игрой сов. То есть, слов.

Если вам не понравился предложенный каламбур, обязательно сообщите в комментах или, еще лучше, пришлите мне другой на умейл.


всегда именно это приходит в голову:


@темы: каламбур

в начале было слово. и слово было в творительном падеже
Ты можешь скрыться под землей,
Но я тебя найду.
Или в за тучкой голубой,
Но я тебя найду.

Радар обманешь, растворишься,
Уйдешь в туман и противоришься
Одной из сосенок в бору густом,
С толпой сольешься, по-простому
Шмыгнешь в кусты под крышку у рояля,
И скажешь "А меня и не теряли!"

Но я тебя найду.
Узнаю, кто ты.

Ты слышишь? Я тебя найду!

И хватит прятаться,
Работа.

@темы: праведный гневЪ, поэзия, жесть - как она есть, куски

02:11 

Доступ к записи ограничен

в начале было слово. и слово было в творительном падеже
Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

в начале было слово. и слово было в творительном падеже
11.09.2014 в 08:39
Пишет  AlisaCat:

Ужасы феминизма
Так как в моем блоге незаметно и подспудно осуществляется маленький план по популяризации феминизма и прочих неправославных и бездуховных явлений, я иной раз набираюсь терпения и силы духа и иду по всяким женским форумам, сайтам пикаперов и прочим источникам нормальности и адекватности в наши непростые времена.

Шо я могу сказать, дорогие френдессы - под феминизмом на просторах нашей великой Родины понимают все что угодно, кроме того, чем он является на самом деле. Как это могло произойти в стране, где чуть ли не раньше всех в мире женщинам были даны всеобщие избирательные, имущественные и прочие права - уму не постижимо, но это так.

Например, самый-пресамый распространенный упрек к феминизму "Вы хотите все наши мужские права, а обязанности наши не хотите, да еще и от своих женских отказываетесь". Начнем с того, что никаких особенных мужских прав нет, и мы хотим не какие-то "мужские права", мы хотим иметь права человека. Другой вопрос, что некоторые отсталые слои населения женщин и за людей-то не считают, более того, в сети я натыкалась на "сирьёзныы и научныы иследования" о том, что женщины произошли от обезьян, а мужчины - от инопланетян (и этот бред даже показывали по РЕН-ТВ, да!), но это... кхм... как бы больше говорит об уровне образования и интеллекта тех, кто этих взглядов придерживается, чем о женщинах.

читать дальше

Какой тут вывод? Вывод в том, что когда вы слышите, что кто-то громко возмущен феминизмом и обвиняет эту идеологию во всех смертных грехах - стоит прислушаться и попытаться понять: может, человек просто не понимает, о чем он говорит, и феминизм тут, опять же, просто не причем?

Источник:

URL записи


@темы: res publica, праведный гневЪ, есть идея!

в начале было слово. и слово было в творительном падеже
Добро пожаловать в мою еженедельную рубрику "Ежи недели", то есть нет, в мою рубрику "Каламбур понедельника". Понедельник - день тяжелый, поэтому я стараюсь компенсировать это невинной игрой сов. То есть, слов.

Если вам не понравился предложенный каламбур, обязательно сообщите в комментах или, еще лучше, пришлите мне другой на умейл.




(все, теперь у меня тоже заело....)

@темы: каламбур

в начале было слово. и слово было в творительном падеже
По-моему, это просто сногсшибательно!



хорошей вас субботы!

@темы: видео, жесть - как она есть, Лингвистическое, куски

22:02 

Доступ к записи ограничен

в начале было слово. и слово было в творительном падеже
Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра